Consigli pratici

• Armonia familiare dove c'è un bambino con autismo è molto importante per resistere alla pressione dei genitori che sta davanti a loro, e portato a sollevare con successo un bambino con autismo.
• Non c'è ragione che i genitori si accusano a vicenda perché un bambino con autismo. Discussioni su tratti genetici della famiglia sono molto interessanti, ma i genitori non dovrebbero usarli nelle situazioni di conflitto, perché non porta a nessuna soluzione. Invece di inutili discussioni che portano a notti insonni e la frustrazione e sfidare la loro pazienza, i genitori dovrebbero cercare di essere calmo e raccolto e mantenere uno stato d'animo del livello di utile.
• Rapporti familiari buoni sono un buon effetto su un bambino con autismo, in parte perché il bambino si sente l'armonia in casa ed è felice, in parte come rapporti di buona famiglia agevolare la situazione concreta, e il tempo rimane per gli altri bambini della famiglia.
• L'autismo come un handicap che lo rende uno dei genitori costruire un rapporto stabile tra loro e il problema stabilisce solo un rapporto migliore tra di loro.
• Idealmente, se i genitori possono ottenere il supporto da parte di gruppi professionali, quali psicologi, educatori, personale di riabilitazione e contatti con le scuole e pre-scuola per essere un buon livello.
• Se noi accettiamo la vita con semplicità e comprensione di una situazione in cui si trovano i genitori, poi la vita quotidiana sembra normale, un bambino non funzionerà bene, i genitori avranno tempo per le loro attività, saranno in grado di dedicarsi ad altri bambini, Allo stesso tempo essere in grado di costruire un rapporto stretto con il loro bambino che ha l'autismo.
• L'autismo non è uno svantaggio che può essere visto dall'esterno. Con il loro aspetto questi bambini non differiscono gli uni dagli altri. I genitori spesso ascoltare il commento che il loro bambino è cresciuto e si trovano di fronte a un dilemma di come reagire e rispondere ambiente in relazione al comportamento del bambino. I genitori non dovrebbero oneri per l'ambiente, di ignorare le opinioni e commenti da parte dell'ambiente esterno. Resta inteso che i genitori devono svolgere i loro figli al parco, il parco giochi, una passeggiata e tutti gli altri luoghi che sono disponibili ad altri bambini senza hedikepa.
• E 'importante educare i genitori presto in un bambino con autismo in modo che impareranno il comportamento desiderato tra gli uomini, al problema delle loro differenze è stato accettato dall'ambiente.
• Nemmeno un genitore non è facile accettare che il loro bambino appena nato con l'autismo, che comprende una disabilità fisica e handicap, che rimane per tutta la vita (ma nel corso della vita può portare a miglioramenti nei sintomi). Il genitore deve prihati che il bambino ha l'autismo, per igrad nuova posizione sulla vita del bambino, e nuove aspettative per come il loro bambino a sviluppare. Si tratta di un processo doloroso. I genitori hanno bisogno di adattarsi alla nuova situazione e spero che hai avuto in precedenza circa il vostro bambino non sarà in grado di raggiungere. Da quel momento i piani per lo sviluppo del bambino deve essere modificato.
• Se possibile, i genitori dovrebbe essere quello di liberarci di responsabilità per l'autismo del bambino. Fabbisogno energetico per risparmiare per una migliore attenzione per il bambino.
• In una società all'interno di una città e comune, ci dovrebbero essere le istituzioni e gruppi professionali che aiuteranno i genitori nel processo di superamento la sua delusione, senso di responsabilità, il rimorso e passaggio a una vita normale, nonostante la disabilità del bambino.
• Al tempo in attesa di una diagnosi, i genitori sono molto triste, infelice, sconvolto e pensare che solo il loro bambino con un comportamento strano, e che ci sono altri bambini con problemi simili. Tuttavia, al momento della diagnosi ed i genitori entrano in contatto con altri bambini che soffrono di autismo, quindi sento sollevato, perché ci sono altri che hanno bambini con diagnosi di autismo.
• Associazioni locali di supporto per i genitori l'autismo come costruire nuove amicizie con altre famiglie i cui figli hanno l'autismo, condividere esperienze e consigli pratici. Sostegno e l'entusiasmo li portano in avanti, quindi è utile per socializzare con altre famiglie. Sarebbe auspicabile che ogni città ha una associazione locale che si adopererà per sostenere le famiglie in cui un bambino ha l'autismo.
• Processo per un bambino con autismo imparare qualcosa è noioso e richiede tempo. Si richiede un lavoro molto ambizioso che richiede molto tempo. In una famiglia dove ci sono altri bambini, può sembrare impossibile trovare un tempo che i genitori dedicare tempo a loro. Tuttavia, la buona organizzazione del servizio di pulizia della famiglia, buono, fornire opportunità e il tempo per gli altri bambini.
• Nel suo programma giornaliero, i genitori non dovrebbero mai dimenticare il tempo da dedicare a voi stessi e il vostro partner. I genitori hanno bisogno di dedicare del tempo per il loro riposo, hobby e per separare i momenti di una famiglia e costruire altri contatti sociali, come la felicità dei loro amici ei loro genitori. Questo è l'unico modo per i genitori a sopportare un lungo processo che richiede molta energia per un bambino con autismo e la famiglia a condizione tutto ciò che è necessario. Momento di tempo di estrazione per te è il momento di raccogliere energia per andare avanti.
• In una famiglia in cui un bambino con autismo e ha altri figli, i genitori dovrebbero essere in grado di concepire come gli altri bambini avevano il loro posto, i fratelli hanno la possibilità di bloccare gli oggetti di valore o giocattoli come un bambino con autismo al fine di evitare loro danneggiarli. I genitori devono dedicare tempo e gli altri bambini. Questa famiglia deve avere le condizioni per visitare amici. Con una semplice spiegazione di autismo, i loro amici possono ottenere la risposta al perché i bambini con autismo si comportano diversamente. Questo rende più facile agli altri bambini della famiglia che non si vergogna del loro fratello o una sorella con autismo. Un bambino con autismo possono imparare che non alcuni giocattoli o cose da toccare.
• Uno dei bambini molto gravemente danneggiati nello sviluppo, con intelligenza molto basso, ha un terribile problema nel processo di apprendimento e ha limitate possibilità di acquisire nuove conoscenze. Inoltre, al fine di imparare alcune routine pratiche della vita quotidiana, è estremamente paziente, graduale, un sacco di tempo e la ripetizione. E 'necessario acquisire e organizzare regolarmente routine quotidiana di un bambino. Particolare attenzione deve essere prestata alla conoscenza elementare e igiene personale. Insegnate ai vostri figli di andare in bagno è un processo lungo, a volte diversi anni. E 'importante insegnare ai bambini a mangiare in modo indipendente e preciso, si riversa con una misura del piatto, un piatto di mettere a posto, pulire le mani e la bocca con un tovagliolo.
• E 'bello avere un sacco di pazienza, che i genitori ansiosi di ogni minimo progresso quando il bambino ha imparato qualcosa. Nonostante le gravi disabilità di bambini con autismo hanno, se fornito con l'insegnamento di gioia e di entusiasmo, questi bambini possono imparare molte cose di cui hanno bisogno per le attività quotidiane. Se un genitore va a tempo di formare un bambino, ad esempio, per lavarsi i denti ei benefici per l'affetto del bambino verso la campana, allora è facile insegnare a un bambino a lavarsi scopa elettrica. La motivazione, per i figli la pazienza dei genitori, la formazione e dare il risultato che il bambino ha imparato una questione molto importante di igiene personale.
• Il bambino dovrebbe essere a casa nel gioco per preparare la visita dal dentista e medico. Per esempio, se i genitori con uno stetoscopio mostrano un bambino come a funzionare nella realtà.
• La maggior parte dei bambini autistici sono pieni di energia e molto attiva. La maggior parte dei bambini con autismo è in buona salute. Uno dei bambini ha avuto crisi epilettiche. Prima di iniziare la terapia medica, si dovrebbe trovare una causa fisica che precede una crisi epilettica. Richiesto periodo di osservazione, che per esempio, vedere se la cappa epilettico d attaccato ad una temperatura elevata, l'attacco di rabbia o una serie di ragioni che causano, o può essere determinata mediante la registrazione EEG. Se le droghe sono coinvolti all'inizio della terapia, si deve essere ben considerato che gli effetti avversi dei farmaci. E 'successo che i bambini con autismo ricevono farmaci per l'epilessia, e convulsioni sono comuni. Più tardi test hanno rivelato che questi bambini non hanno bisogno di farmaci, perché le droghe stesse causato gli attacchi.
• I bambini con autismo, anche quelli che hanno parlato la lingua, e gli mostrerò difficile suggerire ai genitori che sono nel dolore. I genitori sono quelli che hanno bisogno di riconoscere che i bambini non si sentono in buona salute. È auspicabile, se possibile, il bambino impara a dimostrare che fa male la gola o le parole semplici di stomaco, il movimento e immagine.
• Se necessario al bambino di essere ricoverato in ospedale, allora è consigliabile che i genitori stare con il bambino, il personale del bambino per spiegare la malattia, per raccontare l'esperienza precedente del bambino con un medico. I bambini si sentono più sicuri con se stessi se avete un caso, un cuscino o un giocattolo per cui sono collegati. I bambini con autismo possono avere una forte resistenza al anestetico e medici dovrebbero avere in mente. Quando il bambino si sveglia dall'anestesia, il più delle volte confusa, e preferibilmente qualcuno che conosce il benessere dei bambini con lui allora.
• I genitori non avrebbero dovuto essere arrabbiato perché il bambino tende a mangiare solo durante i periodi di cibo monotono, per esempio. periodi in cui il bambino mangia pasta solo, il cibo molle o un tipo di verdura. In un altro bambino sarebbe stato a loro inizieranno a mangiare cibi solidi. È importante che la tabella è una scelta. Se possibile, lasciare che il genitore gradualmente inserito nel mangiare alcuni dei benefici di alimenti che il bambino non aveva accettato. I bambini con autismo preferiscono cibi che non richiedono masticazione, e succhi di frutta, creme, yogurt sono preferiti. In un modo o dei bambini con autismo portano abbastanza calorie nella vostra dieta e quasi non esistono casi in cui i bambini malnutriti con autismo. I bambini con autismo hanno una sana e prospera nel loro sviluppo fisico.

Ms. Zorica Erdeljan

Educatore dalla Svezia